téléchargement_edited_edited_edited_edited_edited_edited.jpg

Modules enseignants

En quelques mots

LE CONTEXTE ACTUEL

Depuis une vingtaine d'années, les enseignants font face à de nombreux changements qui impactent leur travail au quotidien. Pourtant, ils reçoivent peu (ou pas) de formation sur la psychologie des ados d'aujourd'hui, le harcèlement, l'estime de soi ou l'intelligence émotionnelle…

 

Or, comme les neurosciences l'ont clairement démontré, ces différents facteurs impactent directement, et parfois profondément, les phases d'apprentissage et l'intérêt des élèves pour l’école. Et donc sur la qualité du travail des élèves et par ricochet, sur celle des enseignants. Mais aussi sur l’ambiance de travail au sein des établissements scolaires. 

Il nous parait donc important de suivre les pays en pointe au niveau éducatif (Canada, pays Scandinaves) pour proposer aux enseignants des outils, clairs et efficaces, pour mieux les aider dans leurs missions éducatives.

​​​NOTRE RÉPONSE

Nous proposons des modules de formation conçus comme des boites à outils, dans lesquels les enseignants (CPE, AED, AESH) peuvent trouver des éléments pour nourrir leurs réflexions et améliorer leurs pratiques en classes. 

NOTRE OBJECTIF 

Il est double :

. Faciliter le travail des enseignants en leur donnant des outils efficaces pour mieux répondre aux enjeux actuels ;

. Améliorer leur quotidien en leur proposant des éléments de l'éducation de demain.

NOS THÉMATIQUES POUR ENSEIGNANTS

Pour des informations plus détaillées sur nos modules, cliquez sur le lien

01

Les mécanismes du harcèlement - " Bully 1 " / théorie

Mieux comprendre le harcèlement, en détaillant les différents points de vue  (harceleur, harcelé, témoins, amis, parents, la loi…)

Cette formation s’appuie sur le décryptage d’un fait réel survenu dans un lycée.

02

Que faire face en cas de harcèlement ? " Bully 2 " / pratique

Résoudre ensemble plusieurs cas de harcèlement voir ce qui marche, ce qui ne marche pas – basés sur des faits réels.;

Cette formation propose de mettre en pratique la technique dite d’Aïkido mental, qui s’appuie sur les recherches de l’école de Palo Alto (USA)

03

Que faire face à l'addiction d'un ado ? - " Addikt "

Comprendre les mécanismes de l’addiction pour mieux agir en cas de problème.  Vers qui se tourner ?

04

Augmenter l'estime de soi des ados - " Trésors intérieurs "

Mieux comprendre l’estime de soi et ses différentes composantes et comment la stimuler chez les jeunes ?

 

Cette formation propose de nombreux exercices pratiques à donner aux jeunes.

 

05

Mieux travailler avec les ados d'aujourd'hui " Nouvelle vague "

Aider les enseignants à améliorer leurs pratiques en cours en donnant des éléments sur la psychologie des ados d’aujourd’hui et voir ce que disent les neurosciences.

06

La communication bienveillante - " Entre nous " 

Comprendre les bases de la communication bienveillante pour mieux communiquer  avec les autres – élèves, collègues, vie personnelle.

07

Que faire face aux changements actuels ? - " Passerelle " 

Comment trouver des points d’appuis intérieurs, pour vivre plus sereinement les changements auxquels nous sommes actuellement soumis ; surtout depuis le Covid.  

08

Etre enseignant aujourd'hui - " Le référant "

Comment être plus à l’aise en cours - psycho, neurosciences,  cours en distanciel, autorité naturelle, communication bienveillante, intelligence émotionnelle...

Déroulé d'une journée 

La trame

Pour sortir de la journée "classique" de formation, nous proposons aux enseignants des interventions vivantes et conviviales, interactives et (un peu) théâtralisées. Avec un subtil mélange d'informations triées sur le volet, d'échanges et de réflexion.

Le fond 

Pour coller au plus près des préoccupations des enseignants et nous appuyer sur du concret, nous leur proposons uniquement des histoires basées sur des faits réels, qui décrivent des situations qu'ils peuvent vivre en classes.

La forme 

Visuellement, chacune de nos histoires est illustrée par un PowerPoint qui contient les différentes informations liées au module que vous avez choisi.

Une semaine après la fin de la journée de formation,

nous envoyons un PDF contenant les points essentiels du module choisi

Diapositive42.PNG
580b57fcd9996e24bc43c441_edited.png